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《从童年找回勇气:聊聊电影《朱同在三年级丢失了超能力》》

原本计划给出四星评价,然而在经历了一场深入心灵的对话和自我探索后,我发现自己内心的声音更倾向于五星。

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观看过程中,我几乎是立刻被拉回到了自己的童年时光。那些看似平凡无奇,实则充满了挑战与不易的日子——没有一天是完全属于我的,感觉自己总是与集体格格不入,老师对我的印象也远非积极。我的兴趣似乎总是与学校规定的“正道”背道而驰,沉浸在那些被认为对学业无益的“杂书”中。尽管如此,我并没有勇气成为一个只为自己感受而活的人。

面对这样不尽人意的一天,成年的我或许会选择愤怒或沮丧,甚至可能会不顾一切地逃离,去寻找一段属于自己的安静时刻。但对于孩子来说,又能如何呢?他们只能接受现实,将注意力转移到其他事物上。毕竟,对于孩子而言,这个世界是如此之广阔、如此精彩,充满了无限的可能性和想象空间。为什么要纠结于那些琐碎的不快呢?

从成年人的角度来看,这样的童年确实充满了心酸和不幸。但回想起来,我为何不记得那些痛苦呢?孩子们拥有一种自我疗愈的神奇能力,即使现在回首,我能记起的是那些奇妙的幻想,而不是那些不愉快的经历。

对我来说,这似乎是我第一次不以否定或同情的眼光去看待童年的自己。曾经,我认为那时的我是无力的、被动的、忧郁的、不合群的。这些看法并非全无道理,但我忽略了一点:尽管经历了许多不快乐的一天,我仍能选择用神奇的想象力来取代那些不愉快的记忆,为了那难得一见的好事而努力奋斗,甚至在白日梦中幻想自己获得无数的赞誉和认可,为此感到快乐许久。

孩子们远比我们想象的要强大。通过朱同的故事,我能够平等地看待回忆中的自己,并发现她真的非常了不起。

另一层感悟来自于观影后的讨论环节。当我还在沉浸在自己与朱同的童年回忆时,却地发现两位小演员的性格与他们饰演的角色截然不同。他们是乐观、幸福的小孩,受到师长和家长的喜爱,有着自己的想法和主张,并不像角色那样迷茫和无助。一方面,我为那个没有得到这些快乐和幸福的自己感到一丝悲伤;另一方面,我在想,如果有机会重新选择人生,我希望自己下辈子能成为像他们一样的孩子,度过一个更加美好的童年。

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